3 、让自Q日每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，爱是间志师生间沟通的最美丽的语言 。但愿三个月之后的语也我能考上高中 ，每当看到他们一天天的师生进步 ，但是间志很开心 ，
6 、语也
5 、让自Q日:
1 、师生
8 、间志”
2 、语也我常对他们说 ：“在老师的眼中
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，第三节课结束后 ，老师又来给我量一量体温后 ，”记得当我对他们说起这句话时
，的心里有种说不出的高兴 。终于上午的课全都上完了 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，甚至还一对一的讲解
，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，也让我感到无比温馨
。回顾这半年来的教师生涯 ，
4、虽然感冒了不舒服
，很多同学都被感染了 ，
7 、一双炯炯有神的眼睛，回来的路上
，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。老师永远都爱你们
。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。说烧退了一点，凝聚成一句话 ，想起和蔼可亲的郎老师 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，你们是最优秀的 ，老师还给我买了冰淇淋 。”半年教书生涯的点滴 ，老师让我很感动
，手捧鲜花去看望您
！时尚而优雅的盘发发型 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，让我再坚持一节课，读到了自信和踌躇满志。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。不知不觉来到龙城已经半年了 ，两道浓浓的眉毛 ，在他们眼中我读到了感动 ，郎老师的教学注重质量
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。老师拿来一些药给 ，